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Das Matthias-Claudius-Sozialwerk Bochum ist der Dachverband verschiedener selbstständiger Einrichtungen, die unter einer gemeinsamen Zielvorstellung arbeiten.

Worüber möchten Sie mehr erfahren?

Unsere Koordinatoren

Sie sind für bestimmte Bereiche in der Schule zuständig und stellen sich hier mit Bild und ihrem Aufgabenbereich vor.

Koordinator/Innen

Harry Kolbe

Koordinator für Pausen- und Lernangebote

Diese Koordinationsstelle wurde 2007 eingerichtet.

In Absprache mit der didaktischen Leitung, den Koordinatoren für Förderangebote und Ganztagsbereich sowie der sonderpädagogischen Koordination ergeben sich folgende Aufgabenbereiche:

  • Entwicklung/Weiterentwicklung eines Konzeptes für freizeitpädagogische Angebote in Pausen und Mittagspausen - integrative Angebote, Angebote speziell für behinderte SchülerInnen
  • Koordination und Betreuung von Freizeitangeboten in Mittagspausen
  • Mitarbeit bei einer Neugestaltung der Unterrichtsstruktur der Gesamtschule unter besonderer Berücksichtigung der individuellen Förderung
  • Evaluation von Pausen- und Lernangeboten

Torsten Kolodzie

Berufswahlkoordinator Sek.I

Diese Koordinationsstelle wurde 2007 eingerichtet.

In Absprache mit der Abteilungsleitung 2 ergeben sich folgende Aufgabenbereiche:

  • Weiterentwicklung des bestehenden Konzepts zur Berufswahlvorbereitung (BWV) in der Sek. I
  • Koordination der berufswahlvorbereitenden Maßnahmen in der Sek. I
  • Ansprechpartner für Schülerinnen/Schüler, Eltern, Lehrerinnen/Lehrer und externe Partner zu Fragen der BWV in der Sek.I
  • Implementierung des BWV-Konzeptes im Sinne einer individuellen Förderung unserer Schülerinnen und Schüler

Joachim Teich

Berufswahlkoordinator Sek.II

Berufswahlorientierung in der Oberstufe. Was heißt das? 

  • In Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit bieten wir regelmäßig Sprechstunden an.
  • In der Jahrgangsstufe 11 gibt es ein zweiwöchiges Praktikum. Dieses Praktikum dient der Berufsorientierung. In einer Praktikumspräsentation werden die Erfahrungen kommuniziert und reflektiert.
  • In der Jahrgangsstufe 12 wird in Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit eine Info  Veranstaltung "Wege nach dem Abitur" angeboten.
  • Teilnahme am Tag der Offenen Tür in der Ruhruniversität. Besuch von Infoveranstaltungen anderer Hochschulen und Fachhochschulen in Bochum.
  • Tag der Berufsorientierung. Schüler und Schülerinnen erkunden Berufsfelder und Studienangebote nach eigener Wahl.
  • Kontakt: joachim.teich(at)mcs-bochum.schule

Stefan Wentzel

Koordination für besondere Fördermaßnahmen

Diese Koordinationsstelle wurde 2006 eingerichtet.

In Absprache mit der Didaktischen Leitung werden Projekte und Strukturen entwickelt, die der Förderung über den "Standardunterricht" hinaus dienen. Einige der bisher umgesetzten Projekte:

  • Einrichtung eines Selbstlernzentrums
  • Beteiligung am Aufbau der MCS-Juniorakademie zur Förderung naturwissenschaftlich und technisch interessierter Schülerinnen und Schüler
  • Etablierung des Nachhilfeprogramms: Schüler-helfen-Schülern
  • Jährliche Ausrichtung und Durchführung des Schülerwettbewerbes "Alberts Enkel"
  • Kontakt: mail an stefan.wentzel<at>mcs-bochum.schule 

Alexander Thöne

Koordinator für Inklusionspädagogik

Diese Koordinationsstelle wurde 1997 eingerichtet.

Praktisch alle Aufgaben und Zuständigkeiten werden im Team mit anderen Funktionsstellen und den Klassenleitungen erledigt, auch wenn dies nicht im einzelnen erwähnt wird. Die Reihenfolge der Aufgaben bedeutet keine Gewichtung.

  • Koordination und Betreuung der VO-SF’s und sonderpädagogischen Überprüfungen
  • Vorbereitung und Leitung der sonderpädagogischen Konferenzen
  • Beratung von KollegInnen in sonderpädagogischen und organisatorischen Fragen sowie bei Problemen mit Eltern
  • Entwicklung von Konzepten zur integrativen Förderung
  • Fortbildung des Kollegiums
  • Mitwirkung im Aufnahmeverfahren für SchülerInnen mit Behinderung

Dr. Thomas Lenz

Koordination Naturwissenschaften

Diese Koordinationsstelle wurde 1998 eingerichtet.

In Absprache mit der Didaktischen Leitung, der NW-Fachkonferenz und der sonderpädagogischen Koordination ergeben sich folgende Aufgabenbereiche:

  • Entwicklung/ Weiterentwicklung eines integrierten, standortbezogenen NW-Curriculums
  • Koordination der Fortbildung des Fachbereiches NW
  • Sammlung, Erarbeitung bzw. Koordination der Weitergabe von Unterrichtshilfen zum bestehenden NW-Curriculum

Andrea Ulrich

Koordination Gesellschaftslehre

In Absprache mit der Didaktischen Leitung, der GL-Fachkonferenz und der sonderpädagogischen Koordination umfasst die Koordination Gesellschaftslehre folgende Aufgabenbereiche:

  • Entwicklung/Weiterentwicklung eines integrierten, standortbezogenen Gesellschaftslehre-Curriculums
  • Koordination der Fortbildung des Fachbereiches Gesellschaftslehre
  • Sammlung, Erarbeitung bzw. Koordination der Weitergabe von Unterrichtshilfen zum bestehenden Gesellschaftslehre-Curriculum